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名师谈——写作文到底有没有技巧?
来源:  作者:本站

古人说:“文无定法”,有些文坛大家也认为作文是没有什么秘诀可言的,连巴金老人也曾经说过,写文章“最大的技巧是无技巧”。提到作文教学,似乎赞成写作方法、写作技巧教学的不多,认为这是舍本逐末,应从学生的兴趣出发,让他们自由发挥。但曾有学生对我说,他从来都不会写议论文;也有学生说,记叙文就是从头到尾的记叙。惊讶之余又觉得在情理中,没有限制的自由最终使学生无所适从。因此,我认为在初学阶段基本技法的学习和运用是十分必要的。

对于初学写作的绝大多数初高中学生,需要拟定若干基本的写作方法、能力要求和训练方法,帮助他们不断经过实践,才能逐渐走向“文无定法”的境界。我们先来分析一下《孔乙己》中一段的写作技法吧:“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的‘上大人孔乙己’这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,‘孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!’他不回答,对柜里说,‘温两碗酒,要一碟茴香豆。’便排出九文大钱。”如果你是有一定写作知识的人就会发现鲁迅先生这一段对孔乙己出场的文字来是运用了大量的写作技法的,也就是说是动了脑筋的,首先,第一句就对孔乙己的身份和习惯进行了高度的概括。其次,对其外貌进行了粗笔勾勒,交代了他的年龄、生活境况和个性特征。再次,叙述了大家为什么叫他孔乙己,用描红纸上的话来称呼他实际是对他地位地下的进一步证明。最后,用语言描写来表现出大家对他的奚落,至此,我们就可以看到一个生活落魄、自命不凡、倍受奚落和欺凌的旧社会的被科举毒害的文人的鲜活形象。

从总体概括到外貌描写再到语言的描写,对孔乙己的人物塑造就是在作者的高超语言表现下逐渐完成。可见,作文是有技法的,是需要熟练掌握各种体裁文章的基本知识的基础之上进行创造的,也就是说在初高中阶段做到,先模仿再创造,模仿就是要把各种文体的基本要求和技巧先学到手,这个就成为了作文教学的最基本也是最主要的环节。
那么如何把技巧性的知识转变成写作的能力呢,我在教学中有一些尝试,总结出来希望对大家有一些启发。

  具体方法如下:

  (1)分项训练,在练习中学习写作。

  训练记叙文写作时先进行大的分类如叙事类、记人类、写景类等。每一类写作时再按各自特点规定每一次写作的具体要求。各类各项达到要求后再进行立意训练,“千古文章意为高”。尽管已是高中生,但不少人还是缺乏主题意识。英国小说家指导学生创作,只有三句话 “使他们笑,使他们哭,使他们等”,我认为还要“使他们振奋、受鼓舞、得警戒”。“他们”即读者。
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